浏览次数： 152 发布日期： 2023-06-05 10:09:52 来源：leyu乐鱼app

　　教师：小朋友们，你们有没有留意过食物包装上的安全信息呢？在正规超市买的食物外包装上会有出产日期和安全标志，你们知道吗？

　　②教师给出正确答案：这是出产日期、保质期以及安全符号。它们能够告知咱们所购买的食物是不是安全的，可不能够定心食用。在保质期内的食物时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会患病。有安全标志的食物是安全的，没有安全标志的食物最好不要购买。和父母去买食物，能够提示他们留意包装上的出产日期、保质期、安全标志。假如你不会核算保质期到什么时分，能够问问身边的大人。

　　教师发问：面包上面有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时间的食物怎样才能知道有没有蜕变呢？牛奶、豆浆能在温室下放好久吗？

　　③教师小结：在吃食物之前，咱们要确认食物是不是安全的，能够先用眼睛细心地调查一下有没有霉点，是不是变色了，还能够用鼻子闻闻有没有古怪的滋味，比方酸味或许臭味。假如色彩和滋味改动，就阐明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。

　　①师：我这里有一些食物的包装以及各种食物，请小朋友来当食物检验员，查看一下哪些食物是安全的，哪些食物不安全。

　　教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。活动总结：留意食物安全。

　　T：小朋友们好，今日教师要给小朋友们讲一个很好听的故事，那咱们背好小手，用自己的小耳朵听好了。有个孩子叫小刚，从小就不愿好好吃饭，总是喜爱吃零食、糖块、饼干和饮料，吃饭时只吃几口，一边吃，一边玩，许多蔬菜都不爱吃，总是挑挑拣拣的，成果个子长不高，身上也不长肉，脸色又黄又绿，还常常患病，妈妈带他到医院查看，医师说他是营养不良。

　　T：小朋友，你们知道不知道什么是营养不良啊?营养不良啊，首要是指咱们的身体需求各种养料，而这些养料呢，就藏在各种食物里，假如没有食物吃进去，咱们的身体就会呈现个子不高，身体不长肉等问题。这啊，便是营养不良。

　　4、教师出示五大类食物的克己教具，请幼儿辨认各是什么?说说自己吃过哪些，它们的滋味怎样样?然后教师分类解说各种食物的特色和效果。

　　T：对啊，米饭是用米来做成的，它含有许多许多热量，是咱们饮食中的首要食物，叫主食。主食类：面条、面包它们都是有营养的食物，小朋友可要好好吃饭。

　　T：对啊，它们是仍是很好吃啊?它们不只好吃，并且还有许多蛋白质和脂肪，能够协助咱们的身体成长，它们也是有营养的食物。

　　T：假如小朋友只爱吃肉，是不可的，咱们啊还要多吃蔬菜，由于蔬菜里含有各种维生素和微量元素，能够使咱们的眼睛更亮，并且啊不容易患病，由于蔬菜相同是有营养的食物。

　　S：红T：它们必定很甜，小朋友必定要多吃啊，由于生果和蔬菜一同能够维护咱们的身体健康。

　　S：喜爱T：教师想啊她必定喜爱，由于她的皮肤白白的，就像白雪公主相同，由于爱吃豆类的小朋友必定是一个健康的小朋友，由于豆类也给了咱们身体里面许多植物蛋白，让咱们长得健健康康的。它相同也是有营养的食物。

　　T：现在咱们再来尝一尝这许许多多的有营养的食物。请5位小朋友，带上头饰，代表几类有营养的食物，便于加深幼儿回忆。

　　T：现在教师要请几位小朋友来扮演有营养的食物，咱们一同来数一数咱们学了几类有营养的食物。

　　T：对，它们啊是各类肉、蛋、鱼、蔬菜、生果、豆类，小朋友们记住了，回去告知父母什么东西是有营养的食物，好不好?

　　1、(PPT第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜想原因)

　　2、教师：本来懒羊羊身体很不舒畅所以就哭了，这可怎样办才好呢?(送医院)教师小结：对了，假如觉得身体不舒畅最好到医院查看一下，这样会让咱们的身体坚持健康。

　　3、教师：懒羊羊也来到了医院，咱们听听医师是怎样说的?(播映医师的线、教师：懒羊羊为什么身领会不舒畅的呢?(幼儿依据录音答复)

　　5、教师：本来懒羊羊是吃了三无食物身体才会不舒畅，你们知道什么是三无食物吗?

　　6、教师：咱们听医师介绍一下，三无食物是哪三无呢?(播映录音)教师出示相应字卡介绍三无食物，并协助幼儿了解其意义。

　　小结：三无食物一般在路旁边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路旁边摊上购买食物。

　　2、教师：教师带来了一段录像，请小朋友细心调查录像中的叔叔在选购食物时特别留意了什么?(播映录像)

　　4、教师：教师给小朋友预备了牛奶，请小朋友调查一下牛奶的包装找一找这三种符号。(幼儿操作)

　　5、教师：你们找到了吗?你们知道这些符号都表明什么意思吗?咱们一同来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)

　　7、教师：本来选购食物还有这么多的办法呢!教师还把这些办法变成了儿歌，你们想听吗?(播映儿歌录音)咱们一同来说一说吧！

　　1、咱们小朋友知道了选购食物的办法，懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好办法告知懒羊羊啊?

　　2、教师：懒羊羊还在患病了，去看望患者的时分应该预备些什么呢?(礼物)教师小结：你们都是会关怀他人的好宝物。

　　3、教师：你们看，咱们教室中就有许多的食物，请每个小朋友去选择一份食物作为礼物送给懒羊羊，选择食物的时分必定要留意调查安全符号和出产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和洽朋友说一说。

　　1、家乡共育：和家人一同去超市选购食物、持续了解有关食物的安全的小常识。

　　1、常识方针：让幼儿开端了解什么是废物食物、三无食物、腐朽蜕变食物，知道吃了这些食物会损害身体健康。

　　2、才能方针：经过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿开端把握区分废物食物、三无食物、腐朽蜕变食物的具体办法。

　　3、情感方针：增强幼儿对安全食物的自我意识，回绝废物食物、三无食物、腐朽蜕变食物，进步幼儿的自我维护才能。

　　要点：让幼儿了解什么是废物食物、三无食物、腐朽蜕变食物，知道这三类食物对身体的损害性。

　　2、物质预备：课件、喜洋洋娃娃一个、废物食物、腐朽蜕变食物、三无食物若干包和其他安全食物若干包。装食物的篮子若干个。

　　喜洋洋娃娃：小朋友们好，我是食物专家喜洋洋，我的身手可大了，今日我收到了小熊寄来的约请函，它约请我跟你们一同去他家做客呢，你们快乐吗?

　　师：小熊为咱们预备了许多好吃的东西，咱们看看有什么?请幼儿调查并说说食物的称号。接着播映喜洋洋为幼儿剖析解说有关废物食物常识的声频后让幼儿依据喜洋洋的解说说说日子中还有那些食物是废物食物?

　　教师分发一些食物给幼儿，在喜洋洋的提示下让幼儿仔细调查食物的外包装，并进行比照，再由喜洋洋引导幼儿调查卫生条件极差的食物出产小作坊后告知幼儿在这种环境下出产出来的食物便是三无食物。再由喜洋洋经过解说进行小结，进而使幼儿清晰什么是合格和三无食物。

　　小熊又拿出它最喜爱的生果、鸡蛋(其间有些开端腐朽蜕变)请客人吃。喜洋洋再一次的提出问题：这些食物有何不同?幼儿进行调查后评论，然后喜洋洋进行总结：像这种开端腐朽有异味色彩不艳丽的食物便是腐朽蜕变食物，上面有很多有害细菌，不能食用。

　　食物架上混合放着废物食物、三无食物、腐朽蜕变食物和一些安全食物，幼儿分红三个小组进行食物分类收购竞赛，看哪一组收购的食物又多又安全。教师以食物检验员的身份参加游戏。

　　师：今日咱们在小熊家做客时又学到了一项新身手，知道了什么是废物食物、三无食物、腐朽蜕变食物，请小朋友们回家后和父母一同看一看、找一找日子中还有哪些食物是废物食物、三无食物和腐朽蜕变食物。

　　1、教师用小动物手偶扮演小动物将药片、玻璃球等误会做糖块吃了，或吃了不应吃的东西后他、肚子很痛、表情很苦楚的姿态。

　　1、教师出示教育挂图《可不能够吃》，请幼儿调查，并说说哪些东西能够吃，哪些东西不能够吃。

　　第二环节：让幼儿在图片和食物中了解能够吃和不能够吃的东西，拓宽幼儿的日子经验。